“垃圾分類就是新時(shí)尚”，從美化學(xué)校到美麗社區(qū)再到環(huán)保株洲，曙光學(xué)校引領(lǐng)師生學(xué)習(xí)、了解垃圾分類知識(shí)，真正實(shí)踐垃圾分類，從我做起。全校以“垃圾分一分，校園美十分”為著力點(diǎn)，啟動(dòng)儀式后，通過國旗下講話、校園廣播、公眾號(hào)宣傳，加上“垃圾分類”專題手抄報(bào)、志愿服務(wù)和各班級(jí)組織主題班會(huì)等活動(dòng)，讓全體師生不僅懂得垃圾分類知識(shí)，也從行動(dòng)上落實(shí)。

垃圾分類，全家總動(dòng)員

55班 歐凌微 證號(hào)：20031166420 指導(dǎo)老師：石遠(yuǎn)芳

我在行動(dòng)——每次喝了礦泉水、牛奶，我都要看一看，如果是紙盒、塑料瓶，我會(huì)扔進(jìn)可回收垃圾桶。如果是不可回收的呢，我就會(huì)把它帶回家，做成一些好看的玩意兒……其中有個(gè)塑料小花瓶，我現(xiàn)在還在用呢！

爸媽在行動(dòng)——每次收到快遞，媽媽都會(huì)把它小心拆開，拿出物品后，老媽會(huì)把紙盒壓成一個(gè)個(gè)的“紙餅”，堆在一起，而紙盒中的塑料包、泡沫板，會(huì)放在一邊送到不可回收垃圾桶。爸爸受到了媽媽的影響，也開始了垃圾分類行動(dòng)。爸爸還把一大堆舊合同紙、報(bào)紙、用過的文件紙給我當(dāng)草稿紙用，“節(jié)約一萬張紙，就等于挽救一棵參天大樹呢！”爸爸給了我明確的指示。等我和弟弟用了這些紙后，媽媽又把它們摞起來，等有厚厚一箱再送到廢品回收站。往廢品回收站送紙，我開始覺得很不好意思，但在媽媽的潛移默化下，我也加入了送廢品進(jìn)回收站的行列。

外公外婆在行動(dòng)——在老家的外公外婆，因?yàn)槲覀兊拈L期“宣傳”，也成為了環(huán)保主義者。外公外婆在屋前不遠(yuǎn)處砌了一個(gè)水泥池。外公還滿臉自豪地說：“這可是垃圾池，專門存放不可回收垃圾的，這些垃圾會(huì)有專人拖走一起處理。”令我更加佩服的是外公外婆還有十分特別的處理廚房垃圾的辦法：把那些惡心的爛菜葉、雞蛋殼等搗碎，當(dāng)肥料。種出的菜綠油油的，又環(huán)保又好吃，真是兩全其美。

垃圾分類，我已在行動(dòng)

69班 張晟睿 證號(hào)：200311663550 指導(dǎo)老師：高夢(mèng)云

回到家我就開始垃圾分類了：家里有好多媽媽的快遞紙盒，我把它們分在了“可回收垃圾”一類，我喝剩的飲料瓶是塑料的，爸爸喝剩的啤酒瓶是玻璃的，也放在“可回收垃圾”一類，而媽媽做飯產(chǎn)生的果皮菜葉等垃圾是屬于“廚余類”。我分好后便提著垃圾興沖沖地往樓下走去。

樓下回收站里的奶奶看見我提著大包小包的垃圾走過去，想要幫我來分類。我揮揮手說：“奶奶，不用了，我都已經(jīng)分好了！”說完我把分好類的垃圾，丟到各自該丟的垃圾桶里去。奶奶笑著對(duì)我說：“小朋友，你真棒！垃圾分類做得真不錯(cuò)！”我聽了，心里別提多高興，垃圾分類，我已在行動(dòng)。

垃圾分類，從我做起

65班 吳雅潔 證號(hào)：200311663720 指導(dǎo)老師：鄒家璐

我根據(jù)學(xué)校班會(huì)和升旗儀式上宣傳的，把家里的垃圾桶貼上有害垃圾、廚余垃圾、不可回收垃圾和可回收垃圾等標(biāo)簽?？苫厥绽兴芰掀?、廢棄的書本、報(bào)紙等等。有害垃圾就是我們平時(shí)用過的廢電池、廢燈管、過期藥物等，這些垃圾要扔到有害垃圾桶，由專業(yè)人員處理?？苫厥绽懈杉埥?、金屬打造物、舊家具和舊電器等。廚余垃圾就是我們吃的剩飯、菜根、菜葉子、瓜果皮......它們經(jīng)過處理，變成肥料，這樣既凈化了空氣，又美化了環(huán)境。

生動(dòng)的一課

68班 尹肖瑤 證號(hào)：200311663660 指導(dǎo)老師：凌雨燕

學(xué)校就垃圾分類這個(gè)問題給我們所有學(xué)生上了生動(dòng)的一課，讓我們學(xué)習(xí)了解到，垃圾主要?jiǎng)澐譃樗拇箢?，還要分類投放進(jìn)相應(yīng)的垃圾桶，例如，紙張我們要放入可回收垃圾的垃圾桶里，電池應(yīng)該放入有害垃圾桶里，果蔬應(yīng)該放入廚余垃圾桶。

經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)活動(dòng)，大部分的同學(xué)都會(huì)自覺的將垃圾丟進(jìn)垃圾桶里了，雖然小賣部還是有許許多多的同學(xué)去購買小零食，但是小賣鋪周圍已經(jīng)沒有那么多食品包裝袋了；甚至有一些比較愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的同學(xué)，看到地上有垃圾，會(huì)主動(dòng)將垃圾撿起來分類放進(jìn)垃圾桶里。這一課，讓我們都學(xué)會(huì)給垃圾進(jìn)行分類，讓我們也可以在我們力所能及的范圍內(nèi)，給地球媽媽做出一點(diǎn)點(diǎn)的貢獻(xiàn)，減輕她的痛苦，讓我們這些小朋友也可以奉獻(xiàn)出自己的微薄力量，給社會(huì)做一點(diǎn)點(diǎn)我們力所能及的事情。

讓垃圾各回各“家”

60班 胡鑫鵬 證號(hào)：200311663980 指導(dǎo)老師：易亞麗

星期一，學(xué)校利用廣播向我們具體介紹了“垃圾分類”，并號(hào)召大家都參與到垃圾分類的行動(dòng)中來。

回家后，我把家里的垃圾全部拎了出來，在垃圾桶上分別貼上：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。然后戴上手套準(zhǔn)備“開工”?？爝f紙盒子，這一定是可回收垃圾啦！讓我送你“回家”吧！隨后我把它扔進(jìn)了可回收垃圾桶。用完了的玩具槍電池，一定是有害垃圾啦！我完全沉浸在送這些垃圾回各自正確的“家”的快樂中。媽媽回家發(fā)現(xiàn)地上一片狼藉，開始大叫起來。我急忙解釋：“媽媽，媽媽，別生氣。我可不是在搗亂，我是在進(jìn)行垃圾分類呢！學(xué)?，F(xiàn)在在開展這個(gè)活動(dòng)，我想利用家里這些垃圾參與到活動(dòng)中去！到時(shí)候我會(huì)清場(chǎng)的！”這下媽媽也懶得作聲了，看著我認(rèn)真的樣子，在一旁也查起了相關(guān)資料，幫忙檢驗(yàn)我的分類成果。

我想說，如果每個(gè)人都參與垃圾分類，我們就會(huì)擁有美麗的家園。

丟垃圾也有學(xué)問

59班 榮俊伊 證號(hào)：200311664010 指導(dǎo)老師：張笑梅

家里大掃除，我發(fā)現(xiàn)客廳茶幾上放著一個(gè)小袋子，里面裝著幾節(jié)電池和幾個(gè)壞掉的燈泡，我正準(zhǔn)備把這個(gè)小袋子隨手丟進(jìn)垃圾桶里，正在拖地的爸爸阻止了我：“快別亂動(dòng)，這些是不能亂丟的。”我不以為然，爸爸說：“廢舊燈泡和電池里面含有對(duì)人體健康有害的重金屬和有毒的物質(zhì)，隨便亂丟會(huì)對(duì)環(huán)境造成危害，所以這一類垃圾都要單獨(dú)回收，我等下就要把它們丟到樓下的‘有害垃圾’箱里去。”

聽了爸爸的話，我不由感嘆：“沒想到丟個(gè)垃圾還有這么多學(xué)問呢！”爸爸笑著說：“是啊，垃圾中的學(xué)問還多著呢，垃圾分類可是現(xiàn)在的新風(fēng)尚，是一件利國利民的大好事呢！”“嗯，我還要號(hào)召我的同學(xué)和我一起，好好學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)，嚴(yán)格按照分類投放。”聽了我的話，爸爸摸了摸我的頭，笑了。

我也為垃圾分類盡一份力

67班 李龍賢 證號(hào)：200311663690 指導(dǎo)老師：魏倩

暑假的時(shí)候，我參加了一次垃圾分類的公益活動(dòng)。這次活動(dòng)使我明白了垃圾分類的重要性，讓我受益匪淺。最近幾天，我們學(xué)校宣傳了關(guān)于垃圾分類的知識(shí)，垃圾分類有四種不同顏色的垃圾桶，紅色是有害垃圾，藍(lán)色是可回收垃圾，綠色是廚余垃圾，黑色是其他垃圾。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)完這個(gè)知識(shí)后紛紛聊了起來。王欣說：“上次我扔垃圾時(shí)，有個(gè)阿姨告訴我蘋果核是廚余垃圾，要扔進(jìn)綠色的垃圾桶。”小薇連忙答道：“是啊！而且電池是有害垃圾，一定扔進(jìn)紅色垃圾桶！”小娜感慨地說：“我們平時(shí)用的舊本子，不要的廢紙、牛奶盒都是可回收垃圾，要放藍(lán)色垃圾桶，我一定要記住垃圾分類，保護(hù)環(huán)境。”聽了這些，我感覺自己更要這樣做，校園記者應(yīng)該為垃圾分類盡一份力。

垃圾原來可以變廢為寶

56班 劉博琳 證號(hào)：200311664300 指導(dǎo)老師：余曼利

“一噸廢紙，可以變成700千克好紙”！這數(shù)據(jù)太令人驚訝了！原來原料不起眼的垃圾，被我們隨手丟棄的垃圾，居然能給我們這么多能源，發(fā)揮這么大的作用。那么我們?cè)撊绾芜M(jìn)行垃圾分類呢？首先，我們應(yīng)該減少軟垃圾，不要使用一次性餐盒，一次性筷子，一次性水杯等，減少垃圾填埋的占地和垃圾焚燒的數(shù)量，這樣可以有效的減少垃圾對(duì)環(huán)境的破壞。我們要節(jié)約用紙，紙張屬于可回收垃圾，我們應(yīng)該投放到可回收垃圾桶。

普及垃圾分類的知識(shí)，了解垃圾分類的方法，正確將垃圾進(jìn)行分類，使不同的垃圾回到它應(yīng)該回的地方，再次發(fā)揮它們的用途，為我們提供方便。